Детский фольклорный коллектив «Озорные наигрыши» был создан в 2005 году молодым, творческим педагогом – Котельниковой Юлией Николаевной. С момента создания этот ансамбль является одним из самых ярких и самобытных коллективов школы. Участники ансамбля играют на народных музыкальных инструментах: деревянных ложках, жалейке, кугиклах, бубнах, рубеле, трещотке.

Ансамбль принимает участие во многих концертах на различных городских праздниках. Ребята играют на Выборах главы города Новокузнецка, Дне пожилого человека, Масленице, Дне Матери, выездных концертах школы.

Самыми запоминающимися для участников ансамбля стали мероприятия 2008 и 2010 года, а особенно - участие в Кузбасской ярмарке «Карьера. Образование. Занятость» с мастер-классом для посетителей ярмарки. В 2011 году ярким событием для коллектива стало выступление на открытии выставки «Встреча с шотландской культурой» в рамках Международного проекта «Связь Хайленд - Россия».

На протяжении 12 лет ансамбль ложкарей «Озорные наигрыши» творчески сотрудничает с вокальным ансамблем «Соловушки» (руководитель Авдеева Елена Александровна).  Вместе они неоднократно становились победителями в Открытом фестивале-конкурсе ансамблей русских народных инструментов Сибирского региона «В народном стиле»: лауреата, 2014 г. – лауреат 3 степени? 2015 г. - лауреат 3 степени, 2016 г. - лауреат 2 степени.

С неизменным успехом проходят выступления ансамбля в городских библиотеках, детских садах, гимназиях, лицеях, в центре социального обслуживания населения Кузнецкого района «Кузнечанка» и на многих других концертных площадках города.

На протяжении всех лет существования ансамбля состав участников поменялся пять раз. В прошлом году пришли заниматься новые ребята: шумные, озорные, неугомонные непоседы начали осваивать различные приёмы игры на ложках. В настоящий момент в состав ансамбля входят учащиеся музыкального отделения в возрасте от 7 до 11 лет.

В ближайших планах ансамбля - освоение техники игры на ложках, работа над новыми музыкальными номерами, активное участие в концертной деятельности школы.